从新课程理念看"物质用途"的教学

摘要：

反思元素及其化合物知识特别是物质用途教学的现状,用新课程理念审视物质用途的教学价值,尝试从物质用途的角度探讨元素及其化合物知识教学的几种策略.

关键词：物质用途、教学、新课程

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,60