10.3969/j.issn.1003-3807.2006.01.009
培养学生决策能力的探究教学模式研究
主要阐述了科学探究与决策的基本模式间的关系,并结合化学教学实例给出了探究教学模式,意在说明培养学生决策能力的过程与科学探究过程密切相关,科学探究活动是培养学生决策能力的重要途径.
科学探究、决策能力、探究教学模式
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G4(教育)
2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
10.3969/j.issn.1003-3807.2006.01.009
科学探究、决策能力、探究教学模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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