对高师学科教学论课程的反思

摘要：

学科教学论是高等师范院校的重要课程,但是多年来一直处在困境之中.我们对学科教学论的课程价值进行了反思,然后在承认课程价值的基础上认为学科教学论处于困境的主要原因是学科教学论的课程目的不明确、学科特色不突出、教学方法不具有示范性和实践性.

关键词：学科教学论、课程价值、课程目的、学科特色、教学方法

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18