组织策略在化学教学中的运用

摘要：

由于缺乏应有的组织,学生头脑中的化学知识往往处于无序状态的堆积方式,这种无序状态堆积的知识不但不易贮存,在需要使用时也难以被充分激活.因此,在化学教学中教师要运用好组织策略,帮助学生把握知识的内在联系,归纳知识纲目要点,建构知识网络.

关键词：组织策略、化学教学、运用

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,64