皖西地区探究式化学教学开展情况的调查与思考

摘要：

探究式教学是素质教育具体化和深化,是教学改革的重要趋向.本文通过对皖西地区部分完全高中的师生调查,揭示了现阶段的探究式化学教学存在着的不少问题,建议教师要在理论上提高认识,加强学习,树立以学生发展为本的观念;在教学策略上要多管齐下,因材施教,不断提高学生的探究意识和探究水平;在教学过程中要精选探究内容,进行选择性的科学探究.

关键词：探究式、化学教学、教学策略、科学探究

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48,封3