中学化学学习档案袋评定的整体设计

摘要：

档案袋评定由于能使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强自我反省和自我评价能力,从而成为新一轮课程改革大力推进的一种评价方式.文章就化学学习档案袋评定的含义、意义及其特点进行了综述;并结合了中学化学的实际,对中学化学学习档案袋评定作了整体设计.

关键词：中学化学、档案袋评定

所属期刊栏目：26

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28