10.3969/j.issn.1003-3807.2005.02.010
体现学生学习的主体性--钠一节课的教学设计
化学教学是一种实验教学,怎样在常规的课堂教学中利用实验教学手段实现主体性教学目标呢?笔者从课前精心设计,课中精心组织,得出实现主体性教学目标的一点体会.
主体性教学、激情、探索、实验
26
G42;G4
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
10.3969/j.issn.1003-3807.2005.02.010
主体性教学、激情、探索、实验
26
G42;G4
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn