谈谈新课程背景下的化学学习环境

摘要：

@@ 新课程的目标和以往教学大纲所规定的目标有很大的不同.新课程标准要求学生在学习化学时需要清楚他们所学化学知识的目前状态,并不断地进行建构和改进,而且需要在合作精神和责任感的驱动下使学习不断延续下去.现代学习理论的一条原则就是不同的学习目标需要不同的学习方式和途径.对化学知识的学习来说,学生学习的方式和途径包括通过生活实践、社会实践、化学实验以及用观察自然现象、推理检验理论或化学事实的活动等.

机标关键词：新课程背景、化学知识、知识的学习、学习目标、新课程标准、学习理论、学习化学、学习方式、学生学习、生活实践、社会实践、教学大纲、化学事实、化学实验、合作精神、状态、责任、推理、驱动、建构

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G71

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,38