探索化学特长生成长的调查报告

摘要：

中学开展学科竞赛是学校教学工作的一个重要组成部分,是学校开展素质教育、创新教育和实施因材施教的重要举措.本文希望通过对1998、2001、2004年3届化学特长生的竞赛辅导工作的跟踪调查及反思,重新认识化学竞赛的教育功能,考察与探索如何优化竞赛培训的过程,以达到与同行交流、共同推进高中化学竞赛活动之目的.

关键词：学科竞赛、化学兴趣小组、动机、兴趣

所属期刊栏目：25

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41