对化学新教材中研究性学习现状的调查与思考

摘要：

@@ 1 研究目的
2000年1月我国教育部决定,研究性学习应成为综合实践活动板块的一项重要内容,研究性学习已于同年9月在全国10个省市的普通高中试行.至今已有3个年头,这是一个极有价值的崭新课题.不容讳言,目前关于这一课题的研究,基本上还处于摸索阶段.平顶山市在这方面究竟开展得如何,有无具体计划,落实成效如何?我们在该市部分学校对此进行了调查和研究.通过了市级教育专家的鉴定.

机标关键词：化学新教材、学习现状、调查、Teaching Materials、究性学习、课题、教育专家、有价值、教育部、践活动、中试、校对、山市、平顶、鉴定、板块

所属期刊栏目：25

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-46,50