理科教学应当注重科学探究的过程与方法

摘要：

科学探究是科学学习的核心,科学探究过程是科学课程组织与实施的主要方式.突出科学探究的过程能真正体现科学本质与教育本质的结合.我们应当重视科学探究的过程与方法,纠正传统理科教学的失误,防止科学探究走向被僵化和被泛化的误区.

关键词：科学探究、过程、方法

所属期刊栏目：25

分类号：G64;G63

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36