化学史教学中的五wh

摘要：

在提倡素质教育,进行课程改革和学科交叉的今天,进行化学史教学有一定的现实意义.在化学史教学中的应注重5wh--何时(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何故(why),只要弄清楚5wh,就能学好化学史.

关键词：化学史、教学、5wh

所属期刊栏目：25

分类号：O6-;G64

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53