把握本质展开联想拓展创新--复习课模式初探

摘要：

根据当今社会的发展需要,教育应该培养更多的创造型人才,学科教学应该进行改革,由传统教学向创新教学转化.本文详细阐述了我们在"卤素"复习中对"基础→本质→联想→创新"的创新教学模式进行实践探索的过程,并进行了总结和探讨,对创新教学的研究具有一定的参考价值.

关键词：创造型人才、创新教学、实践和理论

所属期刊栏目：25

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44