高中生化学学习情况自评量表的编制研究

摘要：

本文介绍了"高中生化学学习情况自评量表"的编制及修订过程,并对其信度与效度进行了检验.结果表明,该量表具有较好的信度与效度,可以用于对高中学生的化学学习状况进行分析与判断.

关键词：化学学习、因素分析、量表、信度、效度

所属期刊栏目：25

分类号：G4 ;U46

资助基金：河北省教育科学规划项目0090248

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-41,44