中学生对化学实验的态度及其对化学教学的启示

摘要：

通过调查研究,了解当前中学生对化学实验的态度的基本情况,进而分析中学化学实验教学中问题的症结,从而为改进实验教学,全面提高实验教学的质量提供依据,以推动实验教学向着以学生为主体的方向发展.

关键词：化学实验、态度、化学教学、启示、对策

所属期刊栏目：25

分类号：TP3;TB2

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46