浅谈现行初中化学教学中的探究课

摘要：

@@ 随着基础教育课程改革的推进,福建省三明市梅列区初一学生用上了新一轮课程改革后的新教材.初中化学由于学科特点,2004年秋季才能用上按课程标准编制的教材,而新的形势要求初中化学教师在现行初中化学教学中必须渗透新课程理念.在现行教材中渗透新课程理念,既是教师自身完善的需要,更是学生发展的需要.既然如此,我们初中化学教师不得不思考:现行初中化学教材在教学中,如何渗透新课程倡导的以科学探究为主的多样化的学习方式?探讨这一问题对初中化学教师在2004年面对现在初一学生,能够在新课程理念下,为了每位学生的发展,自如地进行初中化学课堂教学,具有深广的现实意义和价值.

机标关键词：初中化学教师、新课程、课程理念、基础教育课程改革、初中化学教材、初一学生、渗透、初中化学教学、意义和价值、学生的发展、学习方式、学生发展、学科特点、形势要求、课堂教学、科学探究、标准编制、新教材、三明市、福建省

所属期刊栏目：25

分类号：G63;G62

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26