高中化学习题功能与编制的研究

摘要：

习题研究是课程、教材研究中的一个薄弱环节.基于应试压力,已有的习题研究也多是"解题技巧",对习题本身研究较少.本研究提出了习题的功能及习题编制的原则,尝试提供在习题编制时可供借鉴的形式和方法,实现习题编制的科学化与系统化.

关键词：高中化学教材、习题、功能、编制

所属期刊栏目：25

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33