10.3969/j.issn.1003-3807.2004.03.007
中学化学实施研究性教学的策略探讨
中学化学实施研究性教学是科学教育本质的要求.本文阐述了作者在实施研究性教学过程中对科学的教学策略的一些研究和实践结果.
研究性教学、研究性学习
25
G6(各级教育)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-22,33
10.3969/j.issn.1003-3807.2004.03.007
研究性教学、研究性学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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