培养研究型的中学化学教师

摘要：

中国基础教育的改革,需要研究型的中学化学教师.本文阐述了从研究素质结构入手,构建课程体系及教学模式,培养师范生的教学技能及教学研究能力.

关键词：化学教学论、课程体系、教学模式、教学技能、教学研究能力

所属期刊栏目：24

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2003-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16