让我们给"物质的量"命个名

摘要：

@@ 在我们的化学教学和化学写作中,恐怕还找不到一个比"物质的量"更为别扭的术语.而偏偏这个术语在化学教学和化学实验中要经常使用. 例如在中学化学教材中,常见有诸如"500 mL 0.1 mol/L NaOH溶液中NaOH的物质的量为0.05 mol" 、"H2SO4的物质的量的浓度为0.5 mol/L..."等[1]叙述.在高考的试卷中也只好按照教材的口径说:"分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI..."等[2].

机标关键词：物质的量、化学教学、术语、化学教材、化学实验、中学、氧化、叙述、写作、试卷、溶液、浓度、口径、高考

所属期刊栏目：24

分类号：O6(化学)

在线出版日期：2003-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35