期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2003.05.005

研究性学习中学生的体验

引用
本文通过实践、调查、反馈,对研究性学习中学生的态度,学生对研究性学习中小组、选题、老师的要求,研究性学习的意义、基本特征,在研究性学习进行的过程中需要处理好的选题、建组、管理、评价以及与必修课的关系等问题,提出了一个比较清晰的认识.

传统教学、研究性学习、科学研究

24

G63(中等教育)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

14-17,25

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

24

2003,24(5)

专业内容知识聚合服务平台

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