10.3969/j.issn.1003-3807.2003.02.013
中等化学教学类3种期刊环境教育文献统计分析
以3种中等化学教育核心期刊为研究对象,对有关环境教育的论文进行统计,从计量学角度出发,对论文数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行了统计分析和评价,试图为我国基础环境教育提供某一角度的参考.
化学教育、化学教学、中学化学教学参考、环境教育、统计分析
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G2(信息与知识传播)
中国中小学绿色教育行动第二期项目
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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