探究式教学模式的课堂教学策略的初步研究--基于我们的实践研究

摘要：

探究式教学是培养学生科学素养的有效教学模式之一.习惯于传统教学的教师要想理解掌握并应用此模式,需要领会其中的教学理念,更需要理解并掌握该教学模式的课堂教学策略.因此,研究探究式教学模式的课堂教学策略具有深广的意义和价值.本研究采用学生行为表现现场观测、课堂教学录像分析与认知测验、调查问卷相结合的研究方法,初步探索出探究式教学模式的课堂教学策略,并总结归纳了任课教师的感受体会以及学生出现的问题.

关键词：探究式教学、教学模式、教学策略、建构

所属期刊栏目：23

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15