用好高中化学新教材关键要有新观念

摘要：

@@ 人民教育出版社出版的全日制普通高级中学化学教科书(试验修订本)(简称新教材)已在全国各地正式使用,尽管国家、省、市三级都组织了新教材培训,我们还是发现,我市许多学校在新教材使用中普遍存在如下现象:化学原理和物质性质直接得出结论,讨论题目完全由教师分析讲解,知识教学一步到位,习题教学常常超前,阅读、资料、选学、家庭小实验大多予以放弃,研究性学习也没有得到足够重视.

机标关键词：化学新教材、人民教育出版社、普通高级中学、新教材培训、家庭小实验、化学教科书、知识教学、习题教学、物质性质、究性学习、教师分析、教材使用、化学原理、修订本、全日制、组织、资料、阅读、学校、选学

所属期刊栏目：23

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19