实践建构主义理念 革新中学化学教学

摘要：

@@ 建构主义理论强调学习的主动性、建构性、社会性和情境性.只有充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与教与学的整个过程,发展学生的创造性思维,才能培养出具有创新精神和创造能力的适应新世纪要求的高素质人才.

机标关键词：实践、建构主义理论、理念、革新、中学、化学教学、学生的创造性思维、学生的主体作用、学习的主动性、高素质人才、创造能力、创新精神、情境性、教与学、建构性、培养、纪要

所属期刊栏目：23

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20