一个球棍模型串起一节课--谈教案设计的创新性

摘要：

@@ 高二化学教材"烷烃的同系物同分异构体"一节中,有甲基、乙基、烷基、烃基、同分异构体、同分异构体的书写、烷烃的命名等众多知识点.在设计这一节课教案时,我反复钻研教材,仔细理清各知识点的内在联系,最后确定把甲烷的球棍模型作为本节课的切人点,并在一节课中始终以球棍模型这一教具为核心,展开各个知识点,脉络非常清晰,颇有特色.

机标关键词：球棍、模型、教案设计、同分异构体、知识点、钻研教材、烷烃、化学教材、同系物、切人点、乙基、烷基、特色、书写、命名、脉络、教具、甲烷、甲基

所属期刊栏目：22

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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