关于中学生的原子、分子心智模型的研究

摘要：

学生对于科学概念的认识被称为学生的心智模型.本研究探讨了学生关于原子、分子2个概念的心智模型.研究采用半结构的访谈法,访谈对象是初三、高一和大学一年级的学生.文章从2个方面对研究结果进行了分析:学生关于原子模型的认识、学生对于原子、分子的描述.文章最后对研究结果进行了讨论.

关键词：原子、分子、心智模型、半结构访谈法

所属期刊栏目：22

分类号：G63(中等教育)

资助基金：香港大学校科研和校改项目

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-9,13