"证据推理"能力的影响因素研究

摘要：

探寻"证据推理"能力的影响因素对学生的科学学习、科学素养的培养具有重要意义.研究遵循结构方程模型的技术方法,通过理论探究,提出包含阅读能力、数学能力、空间能力、科学能力和科学兴趣5个方面影响因素的模型,选取2261个样本开展测量调查,运用AMOS软件进行数据检验和模型修正.结果表明,修正后的"证据推理"能力影响因素模型兼具理论意义和数据质量,其中科学兴趣的作用效果不显著,阅读能力、数学能力和科学能力共同构成认知能力因素,与空间能力共同正向影响"证据推理"能力.

关键词："证据推理"能力、结构方程模型、AMOS、影响因素

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：浙江省社科规划课题23NDJC133YB

在线出版日期：2024-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：25-32,51