高中化学项目化学习设计的实践和探索

摘要：

以培养和发展学生的化学学科核心素养和跨学科素养为本,构建高中化学项目化学习的设计思路与流程.从"确立项目主题"、"创建驱动性问题""设计学习实践""公开学习成果"以及"全程性评价"五个方面探讨了项目化学习设计的校本实践策略.

关键词：项目化学习设计;学科核心素养;跨学科素养;学科育人

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期重点资助课题STEM视域下高中化学项目2019JK13-ZA01

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32