结合ZOOM和钉钉平台推进线上教学的实践——以国际课程高中化学为例

摘要：

以ZOOM和钉钉两大平台为依托开展国际课程高中化学教学实践,探讨如何有效地结合两个平台各自的优势,增强课堂互动性以及学生学习的主动性,通过课后作业发布和反馈系统管理,从而提升线上教学的有效性.

关键词：ZOOM、钉钉、化学教学、线上教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2020-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56