期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6629.2020.02.002

高中化学学科中的社会责任素养内涵及课程内容指向探析——以必修课程为例

引用
社会责任是发展学生责任担当素养的基本要点,是高中化学学科核心素养的构成要素之一,也是化学学习更高层次的价值追求.基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对“社会责任”核心素养的内涵及水平划分、课程目标定位、学业质量标准描述,着重从高中化学学科中的社会责任素养内涵与构成、课程内容指向等角度作以解读与分析,以期为高中化学教师深入领会社会责任素养的内涵,以及在高中化学教学实践中有效培养、评价学生的社会责任素养发挥积极作用.

学科核心素养、社会责任素养、课程内容、高中化学

G633.8(中等教育)

2019年度辽宁省经济社会发展课题“美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究”2019lslktqn-034

2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2020,(2)

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