徐州市中学化学教师专业发展现状调查及启示

摘要：

调查研究徐州市中学化学教师专业发展现状,从区域教师专业发展整体水平、“参与校本教研”维度的学段差异、不同教龄的教师专业发展差异和农村中学教师的专业发展状况等方面,分析目前中学化学教师专业发展的现状及问题,并在此基础上形成相应研究结论和启示,在探索新时期促进化学教师专业发展的路径方面做了一些尝试.

关键词：中学化学、教师专业发展、调查研究

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：徐州市教育科学“十三五”规划学科建设专项课题“基于教师专业发展的区域学习共同体构建策略研究——以徐州市中学化学学科为例”ZX13-17-J072

在线出版日期：2018-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44