基于思维模型结构的探究试题命制与应用

摘要：

探讨基于思维模型结构探究试题命制的思路,将化学思想方法融入能力立意的命题视角.通过剖析三例典型探究试题的命制过程,构建问题解决的思维模型结构,突出思维的考查;对考后统计数据的分析,有利于评价学业质量要求,诊断教学效果.对思维模型探究试题命制的反思,可以引导教师深刻理解教材所蕴含的思想方法,重视对信息的获取和提炼,培养和形成分析、解决问题的一般思维模型,从而改进教师的教学.

关键词：学业考试、思维模型结构、命题、评价

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：人民教育出版社课程教材研究所"十二五"课题"基于课程标准下初中化学学业评价工具的开发与应用研究"课题号KC2015-007

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：77-83