期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6629.2016.01.015

二氧化碳制取与系列性质实验装置的设计

引用
针对初中化学各种版本教科书中关于二氧化碳的制取与系列性质实验存在的反应不可控、药品用量大、耗时长、成功率低等问题,从演示实验的科学性与可视化出发,通过将自制实验装置与常规实验仪器相组合,设计了一套集二氧化碳制取、理化性质于一体的实验装置.利用该装置进行实验,现象明显,耗时少,成功率高.

二氧化碳、制取、性质、装置设计、实验改进

G633.8(中等教育)

镇江市教育科学"十二五"规划第四批课题青年专项"自制教具在初中化学实验教学中的应用研究"2015-2018

2016-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2016,(1)

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