应用课堂教学观察表改进教学实践的研究

摘要：

通过设计实验方案,进行对照实验,采用不同教龄、不同课型的同课异构的方法,验证使用"课堂教学观察表"进行听评课的效果,并考察该观察表对教师教学行为的影响,为教师的专业成长提供帮助,为专业的听评课提供参考.

关键词：课堂教学观察、教学行为、教师专业发展、实验研究

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38