期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6629.2015.10.001

科学知识观刍议(上)

引用
科学知识观是对科学知识论或科学认识论的总括,科学知识论或科学认识论则是科学知识观的基础和具体解说.知识观经历了近代、现代和后现代3个阶段,在现代和后现代阶段有不同的知识观同时存在.知识的复杂性包括知识的不确定性、知识形成过程的复杂性和知识系统的复杂性.消除传统知识观造成的消极影响需要更新知识观、变革课程范式、重视知识的隐性因素、改进知识的教学.以知识的隐性五因素通俗解说知识的复杂性.

科学知识观、科学观念、科学教育、知识的隐性因素

G633.8(中等教育)

2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

3-6

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2015,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn