初三学生“溶液”迷思概念的调查与研究

摘要：

通过问卷调查、半结构访谈等方法对初三学生关于“溶液”相关的迷思概念进行探查,结果发现学生在“溶液的形成”、“溶解度”等方面都不同程度地存在迷思概念,而且这些迷思概念的产生有以下原因:(1)学生对“溶液”概念只有宏观上而没有微观上的认识；(2)生活上的经验也会对学生的概念理解造成影响；(3)学生习惯将自己学习过的知识扩大到对所有关于“溶液”概念的理解.

关键词：溶液、迷思概念、微观表征、概念转变

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19