基于微粒观构建“换个角度看世界”主题复习教学设计

摘要：

基于微粒观构建的主题复习课设计:以化学的研究对象为主线,以不同表征的变换为暗线,对教材中相关内容进行整合.通过三个主题活动,引导学生变换认识化学世界的角度,从较为熟悉的宏观认识出发,到微观世界的探究,再到符号表征,去认识物质的组成、结构、性质以及变化规律,对相关知识进行内化,从而进一步构建微粒观.

关键词：微粒观、多重表征、教学设计

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-29,32