基于教学调研的“乙烯”教学策略与建议

摘要：

在“乙烯”专题教学调研的基础上,对教师教学共性、存在问题以及学生对乙烯的了解情况进行了分析,提出了解学生,优化教学内容；创新思路,塑造学习经历；抓住本质,促进认识升华等教学策略与建议.

关键词：乙烯、教学调研、教学策略、教学建议

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49