基于思维导图的学案设计

摘要：

提高学案教学的效率,关键在于学案的科学合理设计.以全脑学习理论和建构主义学习理论为基础,从学习目标、学习任务和学习评价三个方面出发,提出了一种基于思维导图模式的学习方案设计,它既能促使学生思维的全面参与,又符合学案教学的“促学、导学”功能,可供一线教师参考借鉴.

关键词：思维导图、学案、学案教学、学案设计

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27