10.3969/j.issn.1005-6629.2013.03.002
运用任务分析优化教学设计
简要介绍了任务分析的背景、原理、过程与方法,以电离平衡为例呈现了任务分析的应用思路,以期对优化教学设计、打造高效课堂有所启示.
任务分析、学习结果分类、教学设计
G633.8(中等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-10,59
10.3969/j.issn.1005-6629.2013.03.002
任务分析、学习结果分类、教学设计
G633.8(中等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-10,59
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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