10.3969/j.issn.1005-6629.2013.01.008
SMART原则应用于化学教学目标设计的探索
针对目前中学化学教学目标设计中存在的不明确、不具体、不易衡量等问题,以二氧化碳的实验室制法为例,引入目标管理领域中的SMART原则,用于设计及评价化学教学目标,有效提升了目标设计水平.
SMART原则、目标设计、教学目标
G633.8(中等教育)
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
10.3969/j.issn.1005-6629.2013.01.008
SMART原则、目标设计、教学目标
G633.8(中等教育)
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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