由一次高中化学教师实验比赛引发的思考

摘要：

分析了扬州市化学教师实验比赛的情况，发现了普遍存在的手脑不并动、对实验缺乏整体把握、缺乏创新意识的现象，提出了多做实验、强化实验与教学联系、发展创新能力的建议。

关键词：教师实验比赛、评价、实验教学、化学实验

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54