挖掘实验内涵,培养创新思维能力

摘要：

结合教学实践,探讨在初中化学教学中充分发挥化学实验的教育功能,使学生逐步获得科学思维的方法,形成思维的创新,培养学生分析和解决问题的能力.

关键词：化学实验、实验内涵、科学思维方法、创新思维能力、循序渐进

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23