新课程下对教学反思行为的思考

摘要：

通过对教学理念、教材、教学方法、学生反馈等方面反思,来促进教学实践合理化和教学观念的更新、教师自身专业素质的提升,推动教学研究深入.

关键词：教学反思、探究性学习、专业发展、教学效果

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18