新课程理念下化学课堂教学的生成策略
本文探讨了生成式教学的内涵,并提出了在化学实验教学中生成、珍视学生的质疑、鼓励学生求异思维、在学生的错误中生成、在探究的过程中生成等化学课堂教学的生成策略.
化学教学、生成、策略
G633.8(中等教育)
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
化学教学、生成、策略
G633.8(中等教育)
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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