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新课程下化学实验课的留白艺术

引用
本文以化学实验课为落脚点,从实验的时间、内容和空间等方面介绍了对课堂中留白艺术的探索,以期点燃学生探索的热情,激活学生的思维,达到每个化学教师追求的较高境界.

留白、实验

G633.8(中等教育)

2008-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

8-10

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化学教学

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31-1006/G4

2008,(2)

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