10.3969/j.issn.1005-6629.2006.07.020
《元素周期律》的教学案例
@@ 1教学目标
1.1知识与技能
(1)使学生了解元素原子核外电子排布,原子半径,主要化合价与元素金属性、非金属性的周期性变化.
元素周期律、非金属性、核外电子排布、周期性变化、知识与技能、原子半径、教学目标、化合价、学生
G63(中等教育)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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元素周期律、非金属性、核外电子排布、周期性变化、知识与技能、原子半径、教学目标、化合价、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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