提高课堂设疑的有效性策略研究

摘要：

@@ 爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更为重要."对于课堂教学,课堂提问设计的成功与否,往往关系到教学的成败.那么,课堂提问当如何设计,才更为科学有效而富有艺术韵味呢?笔者曾从下几个方面进行了一些探索.

机标关键词：课堂提问、提问设计、课堂教学、科学有效、爱因斯坦、韵味、艺术

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2006-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14