期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6629.2006.02.002

强化实验教学推进化学课改

引用
@@ 依托化学实验载体进行科学探究学习,可以激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动构建知识,在获得知识和技能的过程中真正理解化学、学会科学探究、形成正确的科学价值观.

实验教学、化学课改、科学探究、知识和技能、科学价值观、主动构建、学生、化学实验、创新意识、主动性、载体、学习、学会

G633.8(中等教育)

2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2006,(2)

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